Borderline. Le projet architectural comme posture critique et recherche en action.

Fiche du document

Auteurs
Date

2018

Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiants
Source

HAL-SHS : sciences de l'éducation

Collection

Archives ouvertes

Organisation

Centre pour la communication scientifique directe

Licences

http://hal.archives-ouvertes.fr/licences/copyright/ , info:eu-repo/semantics/OpenAccess

Mots-clés Fr

Architecture Enseignement de l'architecture Conception Architecturale Projet Architectural Recherche & Création processus de conception

Sujets proches En Es Fr

Goal setting Setting of goals Western architecture (Western countries) Building design Construction Buildings--Design and construction Architecture, Western (Western countries) Ciencia--Investigación Investigación científica Investigación y desarrollo I+D Recherche scientifique Projet de recherche Architecture civile Projet de vie Projet d'avenir Projets Projet (psychologie) Projet collectif Projet personnel Projet individuel Activités de recherche Recherche fondamentale Projets de recherche Programmes de recherche Recherche scientifique Recherche pure

Citer ce document

Sabine Guth et al., « Borderline. Le projet architectural comme posture critique et recherche en action. », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.lomyqw

Métriques

Partage / Export

Résumé Fr

Contribution aux Actes du 2e séminaire inter-écoles «Ville, Territoire, Paysage» (VTP), organisé par l’Ensap de Lille et le Lacth, avec le soutien du BRAUP (MC), Ensapl 17-18 novembre 2016

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en