2009
Cairn
Catherine Dupuis-Gauthier, « La rupture et le rythme : à propos de la jargonophasie chez l'enfant », Champ psychosomatique, ID : 10670/1.lqsf6a
Dans cet article, c’est à partir de l’exercice d’une clinique psychanalytique dans un service de neuropédiatrie que la question de l’articulation théorico-clinique des champs de la médecine et de la psychanalyse est posée. Nous montrerons en quoi une lecture psychopathologique de la jargonophasie chez l’enfant conduit à interroger les étapes très précoces de la psychogenèse. Plus précisément, ce sont les fonctions de la séparation dans le développement précoce, lié au statut de la pause et du rythme dans le langage, qui nous amèneront à considérer la segmentation de la parole comme la répétition insupportable d’une épreuve originaire de rupture.