Quelle place pour l’animation dans un projet de soin global ?

Résumé Fr En Es

Le projet de soin d’une clinique psychiatrique pour adolescents articule dans une approche innovante de la prise en charge du patient soin, études et animation, incluant la présence d’artistes autour d’une spécialité circassienne développée par l’établissement. Les professionnels de l’animation apparaissent ici étroitement associés à l’équipe médicale dans une conception globale et multidimensionnelle du soin. Cependant, alors que l’imbrication des trois logiques est validée par l’institution, l’enquête empirique révèle des tensions entre les visions et rôles des différentes catégories de professionnels. Elle démontre que la fonction de l’animation, encore largement assujettie à la logique et aux impératifs du soin, doit lutter pour la reconnaissance de sa spécificité.

The project of care of a private psychiatric hospital for teenagers articulates in an innovative approach of the management of the patient care, studies and sociocultural community development, including artists’ presence around a circassian speciality developed by the establishment. The professionals sociocultural community developpers seem here closely associated to the medical team in a global and multidimensional design of the care. However, while the interweaving of three logics is validated by the institution, the empirical investigation reveals tensions between the visions and the roles of the various categories of professionals. It demonstrates that the function of the sociocultural community development, still widely subjected to the logic and to the imperatives of the care, has to fight for the respect of its specificity.

El proyecto de cuidado de una clínica psiquiátrica para adolescentes articula en un enfoque innovador de la encargada del paciente cuidado, estudios y animación, incluyendo la presencia de artistas alrededor de una especialidad circasiana desarrollada por el establecimiento. Los profesionales de la animación parecen aquí estrechamente asociados con equipo médico en una concepción global y multidimensional del cuidado. Sin embargo, mientras que la imbricación de las tres lógicas es validada por la institución, la investigación empírica revela tensiones entre las visiones y los papeles de las diferentes categorías de profesionales. Demuestra que la función de la animación, todavía ampliamente sometida a la lógica y a los imperativos del cuidado, debe luchar por el reconocimiento de su especificidad.