2003
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Revista Portuguesa de Educação
Eleny Mitrulis et al., « Trajetória e desafios dos ciclos escolares no Brasil », Revista Portuguesa de Educação, ID : 10670/1.ltw9lc
"Este trabalho procura analisar as justificativas para a adoção dos ciclosescolares, recuperando o domínio das representações e da cultura quecompreende as fundamentações teóricas e as razões políticas que animamas mudanças em educação; busca também registrar as característicaspresentes em muitos dos ensaios de implantação dessa forma deorganização escolar no país, em diferentes tempos e espaços, bem como sepropõe discutir as questões e embates suscitados pelos percalços de suaimplementação."