2017
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REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa
Carlos Rodríguez Garcés et al., « Estratificación digital: acceso y usos de las TIC en la población escolar chilena », REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa, ID : 10670/1.lu3kq9
"Las TIC ocupan en la actualidad un importante espacio en la vida cotidiana, pues son utilizadas en diversos contextos y con diferentes finalidades; n o obstante , existe un sector de la población excluido de las oportunidades que las TIC brindan, exclusión de termina da por el nivel socioeconómico. Utilizando bases de datos nacionales, en la presente investigación se hace un análisis descriptivo - correlacional de la p enetración y usos de las TIC en la población escolar de enseñanza básica y media en Chile. Los resu ltados indican que el acceso a I nternet y a las tecnolog ías está fuertemente segmentado; l a estratificación digital va más allá del acceso y existen usos dif erenciados con base en e l capital cultural del estudiante. La escuela se configura como el principal elemento compensador de la brecha digital pos ibilitando el acceso (aunque restringido) a las TIC para una proporción importante de estudiantes de los sectores de menores ingresos."