¿Monólogo o diálogo intercultural entre sistemas médicos? Un reto educativo para las ciencias de la salud

Résumé 0

"Cada sistema cultural médico construye conocimientossobre la salud a partir de la especializacióny del interculturalismo. El conocimientoconstruido a partir de las relaciones interculturalesha buscado, principalmente, adecuar la atenciónen salud a los referentes culturales de losusuarios. Este énfasis ha omitido las oportunidadesque representa establecer relaciones entresistemas culturales médicos basadas en eldiálogo; especialmente, las que permitirían ajustarlos límites disciplinares de los sistemas enrelación, para construir nuevo conocimiento ensalud. En esta ausencia de diálogo han incididotanto las barreras epistemológicas propias decada sistema, como las relaciones de dominaciónsocial. Este artículo expone algunos conceptosrelacionados con los procesos cognoscitivosque posibilitan superar dichas barreras, con elfin de que las ciencias de la salud puedan aportara la puesta en práctica de las recomendacionesde la Organización Mundial de la Salud ydel Estado sobre el particular."