Devenir psychique des jeunes réfugiés : places et fonctions des adultes

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2020

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Saskia von Overbeck Ottino, « Devenir psychique des jeunes réfugiés : places et fonctions des adultes », Cahiers de psychologie clinique, ID : 10670/1.lxon4o


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Les jeunes réfugiés cumulent traumatismes, exil et parfois perte de l’environnement familial. Pour dépasser ces obstacles, ils ont besoin d’être entourés et soutenus par des adultes fiables, que ce soit par des membres de leur famille ou de la société d’accueil. Particulièrement à la période de l’adolescence, les questions traumatiques et transculturelles peuvent être à l’origine de difficultés d’ajustement entre ces jeunes et les adultes qui les entourent. Ces derniers, bousculés dans leurs repères personnels ou culturels, peuvent perdre leur compétences « adultes », leur « fonctions parentales », et ne plus arriver à entourer les jeunes réfugiés comme ils en auraient besoin. A l’aide d’exemples cliniques, sont abordés les besoins en « fonctions adultes » des jeunes réfugiés et les tribulations identitaires qu’ils peuvent vivre face à un monde adulte qui peine à les contenir.

Young refugees experience traumas, exile, and sometimes even the loss of their family. To overcome these difficulties, they need to be surrounded and supported by reliable adults, be they members of their family or of the host society. Particularly during adolescence, traumatic experiences and cultural differences can lead to misunderstandings or adjustment difficulties between these young people and the adults around them. The latter, whose personal and/or cultural reference points have been shaken up, may lose their “adult” skills, their “parental functions,” and fail to adequately take care of the young refugees. Using clinical examples, this article will discuss young refugees’ needs in terms of “adult functions” and the identity-related tribulations that they can experience when faced with an adult world that struggles to accommodate them.

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