Une expérience clinique de groupe de parole avec des travailleurs-socio-éducatifs

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2009

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Yolande Govindama, « Une expérience clinique de groupe de parole avec des travailleurs-socio-éducatifs », Psychologie Clinique, ID : 10670/1.m3nsej


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Cet article a pour but de mettre en évidence le déroulement d’une expérience clinique d’inspiration analytique dans un cadre nouveau celui du groupe de parole pour les professionnels en souffrance. En l’absence de théorisation, de méthode, la technique psychanalytique est mise à l’épreuve à travers ses théories implicites, mais elle est ré-inventée, ré-adaptée en raison de la spécificité du cadre. Aucune conceptualisation n’est volontairement proposée pour ne faire partager aux lecteurs qu’une praxis qui mérite une réflexion à partir d’une demande complexe d’une institution qui était confrontée à une population migrante importante réclamant un « savoir culturel sur l’autre ».

The object of this article is to underscore the unfolding of a clinical experiment of analytic inspiration in a new framework, that of a discussion group of suffering professionals. In the absence of theorisation, method, the psychoanalytic technique is tested through its implicit theories, but it is reinvented, readapted due to the specificity of the framework. No conceptualisation is intentionally proposed, so that readers will share only a praxis which merits reflection through a complex request of an institution which was confronted with a large migrant population claiming a “cultural knowledge of the other”.

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