Diagnóstico participativo sobre consumo de alcohol en adolescentes escolarizados de una secundaria nocturna

Résumé 0

"El objetivo de este trabajo es el promover un proceso participativo en un grupo de adolescentesescolarizados, para caracterizar las circunstancias a nivel individual y grupal, que los lleva aconsumir alcohol. Investigación participativa. Se trabajaron dos etapas: 1) conocimiento de lacomunidad, 2) el diagnostico participativo con la herramienta del autodiagnóstico, basado en dosejes: el por qué y para qué toman alcohol los adolescentes. Utilizamos además: 1) técnica deexposiciones gráficas; 2) técnica de discusiones basada en: a) edad de inicio del consumo, b)frecuencia y tipo de bebida, c) motivos de consumo, d) lugares de consumo, e) disponibilidad delas bebidas, e) compañía para el consumo, f) consumo previo a reuniones, g) conocimientofamiliar, h) problemas ocasionados por el consumo. 3) Técnica de trabajo grupal con guías depreguntas. ¿Qué conozco? ¿Qué creo? ¿Qué he vivido? Existe una disminución de la edad deinicio del consumo entre 13 y 14 años. Consumen principalmente los fines de semana, díasfestivos, durante su tiempo libre. Incorporación excesiva de muchachas. Consumen mayormentefuera del ámbito familiar, en la calle, y lugares de reunión; siempre en compañía de iguales.Beben compulsivamente, buscando obtener rápidamente los efectos embriagantes.Generalmente, consumen cerveza y bebidas combinadas comercializadas, tequila con cerveza,pues es más rápido emborracharse. Existe una enorme disponibilidad y difusión de bebidasalcohólicas, de fácil adquisición y de bajo precio. Se consume alcohol con drogas (cocaína ymarihuana). Los adolescentes presentan un patrón propio de consumo de alcohol, jugando unpapel importante como articulador del ocio y relaciones sociales."