2017
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REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa
María Laura Angelini et al., « Estudio de correlación entre la simulación telemática y las destrezas lingüísticas en inglés », REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa, ID : 10670/1.m4lfm7
"El artículo trabajo presenta un estudio cuantitativo discreto mediante un estudio de correlación entre la simulación telemática y el progreso en destrezas lingüísticas en inglés. P ersigue dos objetivos : comprobar si la simulación telemática constituye una herramienta eficaz en la adq uisición de la lengua inglesa y contribuir a la investigación que parte desde la práctica en el aula de lenguas para fines específicos. El estudio se realizó con una población de 50 estudiantes de la car rera de Ingeniería en T elecomunicación de la Universi tat Politècnica de Val è ncia. Se han estimado los coeficientes de correlación entre las variables utilidad, nivel pre - tratamiento, progreso en destrezas, factores que influyen en el progreso, contribución de las partes de la simulación telemática y progreso en capacidades y actitud, y se han determinado los intervalos de confianza al 95% por el método bootstrap . Los resultados obtenidos confirman que existe una fuerte correlación entre la simulación telemática y el progreso en destrezas lingüísticas como tam bién entre la simulación telemática y el progreso en habilidades transversales o profesionales."