Necesidad social de la formación ciudadana en los estudiantes de la educación preuniversitaria en Niquero, Cuba

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RESUMEN Una sociedad transformada a partir de las ciencias y las tecnologías requiere de ciudadanos competentes que manejen los distintos saberes científicos y técnicos. El presente artículo tiene como fin, reflexionar, desde la perspectiva CTS, la necesidad social del tratamiento de la formación ciudadana en los estudiantes de la Educación Preuniversitaria a partir de la experiencia colectiva de profesores y estudiantes del 11no grado perteneciente al IPU: “Roberto Ramírez Delgado” del municipio de Niquero, Cuba. Los resultados obtenidos demuestran la necesidad de preparar individuos capaces de asumir los retos de la sociedad, la realización de nuevas investigaciones científicas relacionadas con la formación ciudadana y el cambio social radica en introducir un modelo y una estrategia pedagógica estructurada en fases, direcciones y acciones para concretar los postulados teóricos que propicie un adecuado comportamiento social.