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1 août 2020
- handle: 10670/1.mbru52
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10.4067/S0718-27242020000200071
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Intención emprendedora emprendimiento femenino educación emprendedora actitud emprendedoraSujets proches
Students--Education Children--Education Education of children Schooling Pedagogy Youth--Education Instruction Education, Primitive Human resource development Formación paideia pédagogieCiter ce document
Catherine Krauss Delorme et al., « Empoderar el Emprendimiento Femenino Universitario », Journal of Technology Management & Innovation, ID : 10670/1.mbru52
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Résumé
Resumen En América Latina la educación emprendedora universitaria debe adaptarse al nuevo contexto de la 4ta Revolución y fomentar la intención emprendedora (IE) femenina. El objetivo planteado fue analizar el desafío de las universidades en el fomento de las IE femeninas para que tengan un impacto positivo, y emprendan como elección de carrera, entendido como una actividad emprendedora o la creación de un nuevo negocio. Se realizó un análisis basado en ecuaciones estructurales para medir su impacto sobre la Intención Emprendedora. El resultado más relevante: la Actitud Personal, el Control Interno Percibido, los Contextos Familiar y Universitario tienen un efecto significativo y directo sobre la Intención Emprendedora de las estudiantes universitarias.