Liens entre recherche et pratique : échange des savoirs, utilisation des données probantes et renouvellement des pratiques

Résumé Fr En

Les infirmières des milieux cliniques basent encore peu leurs pratiques sur les savoirs scientifiques et n’ont que rarement le réflexe de s’inspirer des écrits en réponse aux questions qu’elles se posent ou à leurs préoccupations cliniques. L’implantation durable de projets d’utilisation des connaissances fondées sur les évidences scientifiques se présente ainsi comme un défi d’importance auquel les recherches infirmières doivent s’attaquer. Cet article a pour but d’exposer une stratégie adoptée par le Réseau infirmier et partenaires de soins (RI-PS) de l’Université de Montréal (Québec) qui vise à amener les milieux à utiliser de façon optimale et pérenne les savoirs scientifiques et à incorporer à leurs modes opératoires le recours aux meilleures pratiques fondées sur des évidences scientifiques. Un examen rapide de l’évolution de la recherche infirmière et de ses impacts sera d’abord effectué, suivi d’un état des lieux sur les facteurs de succès de l’utilisation des connaissances dans les milieux de pratiques, puis de la présentation d’un modèle, l’ Implementation Science, sur lequel s’appuie la stratégie du RI-PS pour ses projets. Le réseau et l’une de ses activités, le Portail d’échange de savoirs et partenaires de soins (PES) seront décrits.

The Links between Research and Practice : Knowledge Transfer, the use of Evidence-Based Data and the Renewal of PracticesNurses in clinical settings still do not fully rely on scientific knowledge to guide their practices and only rarely resort to the literature to find answers to their questions or clinical concerns. The sustainable implementation of projects that use knowledge founded on scientific evidence presents an important challenge that nursing research must address. The goal of this article is to present a strategy adopted by the Réseau infirmier et partenaires de soins (RI-PS) of the Université de Montréal (Québec). The strategy’s aim is to promote the optimal and perennial use of scientific knowledge in clinical settings and to incorporate the use of best practices based on scientific evidence to their operating procedure. First, we will present a brief overview of the evolution of nursing research and its impacts, followed by an inventory of the success factors of the use of scientific knowledge in practical settings, and finally the presentation of a model, Implementation Science, on which the RI-PS strategy relies for its projects. We also outline the network and one of its developments, the knowledge transfer portal and healthcare partners (PES).