A propos de l'articulation entre l'agir de l'apprentissage et l'agir de l'usage dans une approche actionnelle : une perspective sociocognitive
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2009
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- handle: 10670/1.mfmjg1
- halshs: halshs-00430441
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tâche sociocognitive action apprentissage stratégieCiter ce document
Peter Griggs, « A propos de l'articulation entre l'agir de l'apprentissage et l'agir de l'usage dans une approche actionnelle : une perspective sociocognitive », HAL-SHS : linguistique, ID : 10670/1.mfmjg1
