2019
Cairn
Arthur Bertucat, « La coopération éducative franco-iranienne au prisme de la révolution islamique », Bulletin de l'Institut Pierre Renouvin, ID : 10670/1.mgir4p
Entre 1970 et 1979, la France mène en Iran une politique de coopération culturelle et éducative ambitieuse qui vise en priorité à réimplanter la langue française dans le système éducatif iranien. Les multiples projets lancés durant cette décennie se heurtent cependant à l’émergence des contestations sociales qui vont mener à la Révolution islamique. Dans un contexte de dégradation des relations politiques et diplomatiques entre la France et l’Iran entre 1980 et 1983, la coopération culturelle, scientifique et éducative est d’abord envisagée comme un canal de communication entre les deux pays, avant d’être progressivement démantelée. Certains acteurs (chercheurs, universitaires, etc.) parviennent cependant à conserver des relations interpersonnelles qui seront des prémisses au rétablissement des relations culturelles officielles dès 1986.