Enseigner en lycée professionnel : les épreuves de l’entrée dans le métier

Résumé Fr En

Comment les professeurs (femmes et hommes) de lycée professionnel vivent-ils leur première année d’exercice ? À quelles difficultés majeures sont-ils confrontés ? L’enquête réalisée par questionnaire auprès de 69 professeurs débutants permet de conclure sur les épreuves majeures vécues : le choc de la rencontre avec les élèves de lycée professionnel, l’inconfort (voire la souffrance) de la condition d’adulte – étudiant – stagiaire, les difficultés spécifiques à l’enseignement général dans la voie professionnelle et aux pédagogies de l’enseignement professionnel.

How do teachers in vocational schools experience their first year of practice? What are the major difficulties they face? This questionnaire-based survey of 69 novice teachers draws conclusions about the major hardships experienced: The shock of meeting with vocational students, the discomfort (even the suffering) of the adult – student – trainee condition, the difficulties specific to general education in vocational schools and to teaching practices in vocational education.