Pratiques professionnelles, évaluation et recherche-action

Résumé Fr En

L’article se propose de souligner l’intérêt du recours à la recherche-action dans le cadre de l’évaluation des pratiques professionnelles. Après avoir précisé le cadre de référence pour penser la recherche-action et l’évaluation, deux recherches sont présentées : l’une porte sur un dispositif de soin pour mineurs auteurs de violences sexuelles, l’autre sur les pratiques d’évaluation des situations en protection de l’enfance. Le propos se concentre sur la construction de la démarche entre professionnels et chercheurs. Contextes, mis en oeuvre et déroulement sont décrits puis, dans une logique comparative, sont analysées les difficultés rencontrées et les manières de les surmonter. Quelques résultats sont mis en avant.

Professional practices, evaluation and action researchThe article aims to highlight the interest of resorting to action research in the context of evaluating professional practices. After specifying the frame of reference used for thinking about action research and evaluation, two research projects are presented: one concerns a treatment centre for minors who have committed acts of sexual violence, the other concerns practices for evaluating situations in the field of child protection. The discussion focuses on constructing an interactive approach between professionals and researchers. After describing the different contexts of action research, its mode of implementation and its functioning, the difficulties encountered and the various ways of overcoming them are subjected to comparative analysis. Some results are presented.