2012
Cairn
Henri Rey-Flaud, « La réticence de l'enfant autiste », Figures de la psychanalyse, ID : 10670/1.mm8s2t
L’autisme n’est ni un handicap ni une maladie. Il exprime la position d’impuissance d’un enfant qui a fait le choix paradoxal de s’avancer dans la vie à l’économie du symbolique, c’est-à-dire en court-circuit du procès pulsionnel qui impose au sujet du langage d’échanger des morceaux de corps contre des signes. Cette position est celle d’une réticence, exprimée in principio à travers la rétention du regard et de la voix. Le thérapeute se doit de respecter ce retrait vital pour l’enfant (ce qui invalide d’entrée les techniques de forçage comportementalistes), en renonçant à l’attirer dans son propre monde pour l’appeler à lui-même.