Conceptions intuitives des notions de justice et de liberté : résultats d'une étude au collège dans le cours d'enseignement moral et civique
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Date
1 novembre 2022
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- handle: 10670/1.mnnysj
- hal: hal-04449831
- doi: 10.4000/ree.11383
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Emmanuel Sander et al., « Conceptions intuitives des notions de justice et de liberté : résultats d'une étude au collège dans le cours d'enseignement moral et civique », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10.4000/ree.11383
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