Temps de l’école, rythme du foyer. Étude des injonctions temporelles dans les hebdomadaires pour petites filles du début du XXe siècle
Fiche du document
Auteur
Date
11 octobre 2021
Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiants
- handle: 10670/1.mns8ej
- hal: hal-03526597
- doi: 10.3917/sr.052.0119
Source
Relations
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.3917/sr.052.0119
Collection
Organisation
Sujets proches
Journals (Periodicals) Societies, periodicals, etc Yearbooks Journals (Periodicals) Societies, periodicals, etc Yearbooks 20th century 1900s (Century) Nineteen hundreds (Century) Hours (Time) Anti-injunction law Duración Horas (Tiempo) Monotonie Répétition Spectateurs Public Auditoire Assistance (public) Visiteurs Fréquentation Audience Procédures d'injonction Injonction (droit) Information de presse Nouvelles (journalisme) Informations XXe siècle 20e siècle Sciences pures Sciences exactes Sciences fondamentales Magazines Revues (publications) Hebdomadaires Rythme (esthétique) Rythme (linguistique) Rythmique Rythme (poétique) Fillettes Petites fillesCiter ce document
Béatrice Guillier, « Temps de l’école, rythme du foyer. Étude des injonctions temporelles dans les hebdomadaires pour petites filles du début du XXe siècle », HAL-SHS : études de genres, ID : 10.3917/sr.052.0119
Métriques
Partage / Export
Résumé
International audience