Album et représentation de la ville en maternelle

Résumé En Fr

How do kindergarten children, living in the outer-urban of Tours (France), imagine the city ? Can a childhood book referring to city, help to develop their representation, and leads them to understand the city organization and discover his different districts or urban practices ? This work tries to give lines of thought about these two questions, especially by proposing analysis of mental cards.

Comment des élèves de Grande Section, vivant dans une commune périurbaine tourangelle, se représentent-ils la ville ? Est-ce qu’un album de jeunesse, évoquant cet espace, peut faire évoluer leurs représentations et les amener à mieux comprendre comment fonctionne une ville, à connaître ses différents quartiers ou, encore, à découvrir les pratiques urbaines ? Ce travail tente d’apporter des pistes de réflexion aux deux questionnements suivants en s’appuyant notamment sur l’analyse des cartes mentales.