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2001
- handle: 10670/1.mr9jvo
- 1316-9505
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Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales
Mots-clés
Educación Ciudad Sociedad Pedagogía EpistemologíaSujets proches
Students--Education Children--Education Education of children Schooling Pedagogy Youth--Education Instruction Education, Primitive Human resource development FormaciónCiter ce document
Marleny Rivas A. et al., « Contexto urbano y educación en el estudio de la ciudad de Mérida », Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales, ID : 10670/1.mr9jvo
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Résumé
"La ciudad puede ser considerada un microcosmos complejo de vida social,constituido y transitado por relaciones humanas, redes de poder, conflictos y acuerdos,que configuran modos de existencia enmarcados en un tiempo y un espacio propios.Este acervo urbano es fuente de conocimiento para investigar los fundamentosepistemológicos, metodológicos, y didácticos de una Pedagogía de la Ciudad que propicieenseñar científicamente los saberes y valores, inherentes a la formación de ciudadanosreflexivos, participativos y autónomos en el pensamiento y en la práctica social"