Se référer à Philippe et à son fils, le grand Alexandre, n’est évidemment pas pour nous déplaire ! Rappeler que sous une même langue, la diversité culturelle des peuples qui connurent la puissance des rois macédoniens, est restée riche et variée et non uniformément monochrome, est à l’évidence ce qui caractérise notre revue. Six articles clôturent ce numéro dans le 3e dossier : « Etudes de cas multiculturelles ». Les auteurs du 1er dossier « Enseignement et entreprise » poursuivent eux notre volonté de travailler sur les questions originales et de fond en sciences de gestion. Enfin, le deuxième dossier de ce numéro : « Innovations et finance ». Dans ce domaine à la fois si classique et si décrié qu’est, du fait de sa place devenue omniprésente, la finance, il nous a semblé utile de souligner quelques avancées ou étapes novatrices. Les chroniques bibliographiques sont ouvertes à l’un de nos partenaires traditionnel, le Cercle Turgot, aux sympathies libérales connues. Nous les ouvrons une deuxième fois, en souhaitant que cela ne soit pas une seconde, à Jean-Michel Servet pour présenter son analyse de l’ouvrage de Pierre Dockès : « Comment une histoire des crises peut/ doit (re)constituer un enseignement pour notre temps ». « Diversité c’est ma devise » est le vers de La Fontaine, que Pigault-Lebrun place en exergue de son ouvrage « Une Macédoine », publié en 1811... Qu’écrire de plus ?
“The Macedonian” Referring to Philip and to his son Alexander the Great obviously suits us fine! Recalling that in a same language, the cultural diversity of populations that knew the power of the Macedonian kings has remained rich and varied and non-uniformly monochrome is obviously what characterises our review. Six articles bring this edition in the 3rd dossier to a close: “Multicultural case studies”. The authors of the first dossier “ Education and business” continue our desire to work on the original fundamental questions in management sciences. Finally the second dossier of this edition: “ Innovations and finance” . In this field that is finance, at the same time so classical and so decried due to its position that has become omnipresent, we thought it would be useful to highlight a few advances or innovative stages. The bibliographical chronicles are open to one of our traditional partners, the Cercle Turgot, with its known liberal inclinations. We are opening them for a second time, hoping that this isn’t a second, to Jean-Michel Servet to present his analysis of the work by Pierre Dockès: “How a history of crises can/must (re) build a lesson for our time. “Diversity is my motto” is the verse by La Fontaine that Pigault-Lebrun showcases in his work “The Macedonian”, published in 1811 ... What more can you write about?
¡Referirse a Philippe y su hijo, el gran Alejandro, obviamente no nos desagrada! Recordar que bajo el mismo lenguaje, la diversidad cultural de los pueblos que conocieron el poder de los reyes macedonios, se mantuvo rica y variada y no uniformemente monocromática, es obviamente lo que caracteriza nuestra revista. Seis artículos cierran este número en el 3er dossier: « Estudios de casos multiculturales ». Los autores del 1er dossier « Enseñanza y Empresa » persiguen nuestro deseo de trabajar sobre las cuestiones originales y sustantivas en ciencias de la gestión. Por último, el segundo dossier de este número: « Innovaciones y finanza ». En este ámbito, que es tan clásico y tan despectivo que, debido a su interés omnipresente, las finanzas, nos pareció útil señalar algunos avances o pasos innovadores... Las crónicas bibliográficas están abiertas a uno de nuestros socios tradicionales, el Cirulo Turgot, con conocidas simpatías liberales. Las abrimos por segunda vez, deseando que no sea un segundo, a Jean-Michel Servet para presentar su análisis de la obra de Pierre Dockès: « Cómo una historia de crisis puede / debe (re) constituir una enseñanza para nuestro tiempo ». « La diversidad es mi lema » es el verso de La Fontaine, que Pigault-Lebrun coloca en el punto culminante de su libro « Una Macedonia », publicado en 1811... ¿Qué escribir más?
