Tradition et réforme dans le système éducatif allemand ou : la crise mise en abyme

Résumé De Fr

Die durch die PISA-Studie in der Bundesrepublik erzeugte Krise des Bildungswesens ist nicht die erste dieser Art. Als Georg Picht 1964 in einer Artikelserie „die deutsche Bildungskatastrophe“ ankündigte, lösten seine Kassandrarufe ein solches Aufsehen aus, dass die politische Ebene zur raschen Handlung gezwungen wurde. Infolge seiner scharfen Kritik an der nicht existierenden Bildungspolitik der damaligen Bundesrepublik wurde dem Pendeln zwischen Tradition und Reform ein Ende gesetzt. Der Artikel ruft die damalige Krise in Hinblick auf die heutige in Erinnerung.

La crise éducative déclenchée par la première enquête PISA en 2000 n’était pas la première du genre ; elle avait été précédée par d’autres crises, qui exprimaient, dans un contexte différent, une inquiétude quant à la capacité de la RFA d’alors, à maintenir son rang parmi les nations à haut niveau éducatif. Le statu quo dans l’entre-deux, entre le maintien des traditions allemandes et la mise en place timide de réformes nécessaires, entretenu par le désintérêt du milieu politique pour les questions éducatives, sembla prendre fin dans une brusque confrontation à la réalité, provoquée par le coup d’éclat médiatique de Georg Picht en 1964, avec sa série d’articles intitulée «Die deutsche Bildungskatastrophe». Le rappel de cet épisode permet une «mise en abyme» de la crise actuelle.