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2006
- handle: 10670/1.n053cv
- 0214-9915
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Psicothema
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PsicologíaCiter ce document
Alfonso J. Escudero et al., « Diferencias individuales en la competencia lingüística de los sujetos referenciales y expresivos », Psicothema, ID : 10670/1.n053cv
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Résumé
"El objetivo de este trabajo fue examinar, mediante un estudio longitudinal, las diferencias individualesde los estilos lingüísticos referencial y expresivo. Se analizó la composición del vocabulario en el períodode las primeras 50 palabras, la frecuencia de gestos comunicativos, el estilo de conversación dela díada y la cantidad de vocabulario producido por los niños entre los 12 y los 24 meses de edad. Elvocabulario se recogió mediante una entrevista a los padres y analizando la interacción madre-hijo enel laboratorio. Se encontraron diferencias significativas en el vocabulario de los niños referenciales yexpresivos respecto a la cantidad de nombres comunes y frases hechas, y en la producción de gestoscomunicativos, así como en el estilo de conversación. Los niños referenciales y sus madres utilizaronmás frecuentemente el gesto de señalar que los expresivos y sus madres. Además, las madres de losniños referenciales utilizaron más el refundido."