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2007
- handle: 10670/1.n1d839
- 0185-2698
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Perfiles Educativos
Mots-clés
Educación Migración Telesecundarias Habilidades académicas Aspiraciones y expectativas Ocupación de los adolescentesSujets proches
Skill Abilities Talent Aptitude Talents Proficiency Skills Capacidades Habilidades PotencialCiter ce document
Cristian Solórzano et al., « Explorando la relevancia de la enseñanza secundaria en condiciones de pobreza. Un estudio de caso », Perfiles Educativos, ID : 10670/1.n1d839
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Résumé
"El objetivo de este artículo consiste en identificar las habilidades académicas que se relacionan con distintos aspectos de la trayectoria educativa y ocupacional de 494 adolescentes, procedentes de 14 telesecundarias ubicadas en una zona caracterizada por sus bajos índices de desarrollo humano. Se encontró principalmente: 1) que las habilidades para resolver problemas geométricos y para comprender la lectura se relacionan con la probabilidad de que los sujetos ingresen a la enseñanza media y permanezcan en su localidad de origen; 2) que las habilidades analizadas explican débilmente la probabilidad de desempeñar ocupaciones remuneradas, y 3) que esas habilidades explican las aspiraciones educativas y ocupacionales de las jóvenes de origen indígena, pero no la situación migratoria y ocupacional de las mismas."