10 février 2011
HAL-SHS : sciences de l'éducation
Archives ouvertes
Centre pour la communication scientifique directe
Pascal Plantard et al., « La fracture numérique : formes anciennes et nouvelles », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.n3vnm7
Cap Com 2011 - Colloque annuel des professionnels de la communication, Rennes