Le panaméricanisme, creuset et carrefour de l’internationalisme éducatif (1917-1945)

Résumé Fr En

Lorsqu’il est question des internationalismes de l’entre-deux-guerres, l’Amérique latine n’est évoquée qu’à la marge, de même que le panaméricanisme, comme s’ils ne participaient pas vraiment de ce mouvement. Cet article a pour objectif de mettre en lumière la place et le rôle du panaméricanisme – et donc de l’Amérique latine – dans la galaxie de l’internationalisme culturel et, plus particulièrement, de l’internationalisme éducatif. Il s’agit de montrer en quoi le panaméricanisme peut être considéré comme un creuset et un carrefour de l’internationalisme éducatif dans l’entre-deux-guerres, en nous centrant plus particulièrement sur les programmes d’échange à destination des étudiants.

In the historiography of inter-war internationalism, Latin America is mentioned only at the margins, as is Panamericanism, as if they were not really part of this movement. The purpose of this article is to highlight the place and role of Panamericanism—and therefore of Latin America—in the galaxy of cultural internationalism and, more specifically, educational internationalism. Our aim is to show how Panamericanism can be considered as a melting pot and crossroads of educational internationalism in the inter-war period, with a particular focus on student exchange programs.