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2006
- handle: 10670/1.nazrc1
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Maddalena Signorini, « Alfabetismo e cultura scritta romana : un tentativo di percorso diacronico [Texte] », Publications de l'École Française de Rome (documents), ID : 10670/1.nazrc1
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Résumé
Attraverso l’analisi di una scelta di testimonianze scritte – librarie, documentarie, epigrafiche – variamente attribuibili a Roma e comprese in un arco cronologico che va grosso modo dal IX a tutto il XV secolo, si son tentate di cogliere, nel tempo, le linee essenziali della cultura scritta e dei livelli di alfabetizzazione di questa città, soprattutto relativamente agli ambienti laici, e nobiliari in particolare. Emergono – per entrambi gli aspetti, ma con modalità diverse dovute all’esteso periodo storico considerato – contatti rarefatti per quanto riguarda la produzione libraria comunque connessa con tali ambienti, capacità medio/ basse per quanto riguarda il livello esecutivo.