Les dispositifs sociotechniques et le rapport au corps sensible des étudiants en soins infirmiers

Résumé Fr En

Lors de rencontres de suivi pédagogique, les étudiants en soins infirmiers avouent des difficultés à effectuer des soins où ils doivent toucher des corps nus. À partir d’une recherche qualitative, cette étude cherche à décoder les phénomènes sociaux auxquels sont confrontés les futurs professionnels pour comprendre leurs émotions et leurs représentations. Ces jeunes sont nés, pour la plupart, avec le numérique où règnent Internet et les réseaux sociaux. La médiation technologique favorise le contact virtuel mais tend à l’évitement du toucher du corps réel. Les relations amoureuses se nouent par écrans interposés et leur identité change selon leur humeur. Le toucher est au centre de la relation soignant-soigné. L’identité professionnelle se forge sur la confrontation sur les valeurs individuelles du sujet et celles du système. Dans ce contexte, comment les étudiants en soins infirmiers construisent leur professionnalité soignante à travers leur rapport au toucher du « corps sensible » ?

During their pedagogical supervision, nursing students admit to having difficulties caring for patients when it involves the need to touch naked bodies. In this qualitative study I will endeavor to decode the social phenomenon with which the future professionals are confronted in order to understand their emotions and their representations. The majority of these young people are digital natives so the Internet and social networks are part of their social environment. Technological mediation facilitates virtual contact but tends to block any real contact with the patient’s body ( genitals?). Romantic relationships are developed online and identities change according to mood. However, the sense of touch is the center of relationships between health carers and their patients. The professional identity is forged on individual values of the subject and those of the system. In this specific context how do nursing students build their role as professional carers through their relation with touching the ‘ Sensitive body’?