L'école autrichienne d'économie : Subjectivisme et limites de la connaissance

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2013

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Aux tendances holistes des sciences sociales, l’école autrichienne d’économie oppose l’approche de l’individualisme méthodologique. L’interprétation de celui-ci en termes de distribution et de singularité de la connaissance permet d’éviter nombre de querelles ontologiques inutiles et de reformuler le problème de l’ordre catallactique : comment ses acteurs mettent-ils en œuvre une connaissance dont ils ignorent qu’ils la possèdent ? Ainsi, une fois définitivement abandonnée toute théorie réifiante de la valeur, les conditions de rationalité de l’ordre économique deviennent-elles essentiellement tributaires de ce système de signes que sont les prix de marché.

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