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2023
- handle: 10670/1.nebm5f
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Nicolas Brusadelli, « La centralité paradoxale des « méthodes » de l’éducation populaire », Cahiers de l’action, ID : 10670/1.nebm5f
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Résumé
Nicolas Brusadelli revient sur la question des « méthodes » en interrogeant les raisons pour lesquelles celles-ci opèrent comme un levier d’action quotidien pour les acteurs de l’éducation populaire. Il montre que les manières de faire constituent des pratiques et des outils tout autant qu’ils alimentent la posture et l’identité professionnelle des militants du secteur.