13 décembre 2023
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Martine Marquilló Larruy, « Les manuels à l’épreuve des contextes ou dans le rétroviseur de la « contextualisation » comme de la prose de Monsieur Jourdain… », Artois Presses Université, ID : 10670/1.nhpo2v
Beaucoup d’encre a déjà coulé sur le couple contexte(s) et contextualisation(s), notions circulantes assurément ! Articles et colloques ont permis de donner une consistance théorique et didactique à défaut d’arriver à des points de vue consensuels. Aujourd’hui, en didactique des langues, la notion de contexte est usuellement convoquée pour mettre en évidence la diversité géographique et sociale : ce qui aboutit à une particularisation « localisante ». Le contexte est encore convoqué à propos ...