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1 juin 2008
- handle: 10670/1.nj17z7
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InglésCiter ce document
John Jairo Viáfara González et al., « Un modelo tutorial entre compañeros como apoyo al aprendizaje autónomo del inglés », Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, ID : 10670/1.nj17z7
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Résumé
Este artículo presenta las etapas de diagnóstico, planeación e implementación de un modelo tutorial que apoye el aprendizaje autónomo en estudiantes de idiomas en la universidad pública colombiana. Además, el proceso de investigación permitió delinear la formulación de los principios básicos de la acción tutorial entre pares y el perfil del estudiante-tutor.