Homo creativus : approche différentielle

Résumé Fr En

La créativité – la capacité à engendrer des productions qui soient à la fois originales et adaptées par rapport au contexte dans lequel elles se manifestent – est ici examinée. Une conception psychologique de la créativité sera présentée avec une vue d’ensemble des travaux scientifiques sur la créativité, organisée selon une conception en 7 “C”s : les caractéristiques de la personne créative, du processus créatif, de la collaboration créative, du contexte propice à la créativité, de la nature des productions créatives, de l’adoption ou la consommation des oeuvres créatives, et du curricula favorisant le développement de la créativité. Des illustrations de recherches concernant les différents “C” seront décrites. L’approche multivariée de la créativité, y compris la théorie de l’investissement dans la créativité, les mesures du potentiel créatif chez les enfants et les adultes, la recherche sur le processus créatif et l’impact de l’environnement sur la production créative, sont mis en évidence.

Creativity – the ability to generate productions that are both original and relevant to the context in which they occur – is examined here. A psychological conception of creativity will be presented with an overview of scientific work on creativity, organized according to a conception in 7 “C”s: creators (the characteristics of the creative person), creating (the creative process), creative collaboration, the context conducive to creativity, creations (the nature of creative productions), the adoption or consumption of creative works, and the curricula favoring the development of creativity. Illustrations of research concerning the different “C”s will be described. The multivariate approach to creativity, including the investment theory, measures of creative potential in children and adults, research on the creative process, and the impact of the environment on creative output are highlighted.