Conocimiento y estructura en la investigación académica: una aproximación desde el análisis de redes sociales

Résumé 0

"El presente artículo se presenta como un aporte al enfoque de redes sociales en elcampo de la educación superior, a partir de la identificación y análisis de la(s)red(es) de conocimiento recreada(s) a partir de dinámicas relacionales queestablecen los investigadores ligados al desarrollo de las ciencias sociales y gruposde investigación en el devenir de la actividad investigadora.Consiste en un estudio de carácter reticular/ cuantitativo al interior de undepartamento académico[1]. Desde el enfoque analítico de la teoría de redes seestudia la generación de conocimiento en redes informales de académicos,poniendo el énfasis en la importancia de las relaciones interpersonales para latransmisión del conocimiento y la reproducción del capital intelectual, y lacorrespondiente diferenciación de posiciones en el espacio social académico.El texto se estructura en tres partes. En la primera, se realiza una revisión de losprincipales lineamientos teóricos referentes al tema, tales como sociedad delconocimiento, nuevas tendencias en la sociología organizacional, las diversascorrientes relativas al capital social y análisis de redes. En una segunda etapa sellevan a cabo pruebas de hipótesis y tratamiento de datos reticulares, lacorrespondiente generación de indicadores de estructura y centralidad de red, parafinalmente, compartir las conclusiones a partir de los datos y la complementaciónde técnicas estadísticas."