2017
Cairn
Ania Beaumatin et al., « L’éducation familiale à la citoyenneté : qu’en disent les adolescents ? », Revue internationale de l'éducation familiale, ID : 10670/1.nttvxm
L’objectif de cet article est d’identifier les dimensions à l’œuvre dans la construction de la citoyenneté chez les adolescents français. Plus précisément, le rôle de la famille dans l’éducation à la citoyenneté et sa perception par les adolescents en regard d’autres contextes de socialisation seront étudiés. Trente-deux adolescents de 14 à 15 ans scolarisés en collège ont répondu à un questionnaire sur les représentations de la citoyenneté, l’éducation familiale et les apports des autres milieux de socialisation. Les résultats montrent que la famille est fortement valorisée par les adolescents, notamment sur les valeurs sociales, les règles de comportement et l’engagement. L’école est reconnue comme une source de savoirs sur la citoyenneté, les amis sur les valeurs et le partage, les loisirs sur les règles collectives et les médias sur la culture politique et sociale. L’influence de la famille devrait être approfondie dans de futures recherches en spécifiant le rôle de chacun de ses membres et en analysant le point de vue des parents sur leur rôle d’éducation à la citoyenneté.