2007
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Ciencia y Sociedad
Miguel Ángel Moreno Hernández, « Competencias profesionales y mejora de la calidad educativa en escuelas públicas desde la perspectiva de los derechos de la niñez », Ciencia y Sociedad, ID : 10670/1.nvp6nv
"La asignatura electiva Derechos de la Niñez en la práctica profesional, del InstitutoTecnológico de Santo Domingo, INTEC, ha sistematizado sus formatosde acompañamiento, como parte del practicum prescrito en la agenda trimestralde la materia. Este practicum, desarrollado desde el año 2002 en la escuela Repúblicadel Uruguay, ha constituido un banco de pruebas de las competenciassistematizadas a partir de mayo de 2005. Durante todo el año, los estudiantes dela electiva, han sido motivados a reflexionar, a la luz de su propia experiencia,acerca de su nivel de identificación, acuerdo o comprensión de las competenciasque se han podido formular en el contexto de la materia.El presente artículo integra este conjunto de percepciones con las provenientesde las necesidades y expectativas de los maestros/as y estudiantes de la escuelaRepública del Uruguay, así como de otras escuelas donde desarrollamos consultasal respecto."