Études de différences de conventions littéraires entre le français et le japonais :analyse de textes des manuels scolaires
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31 mars 2008
- handle: 10670/1.nvreox
- hal: hal-00349551
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Mots-clés
writing contrastive rhetoric contrastive linguistics French Japanese Ango: textbook écrit rhétorique contrastive linguistique contrastive français japonais Kobayashi Hideo Sakaguchi Ango manuelSujets proches
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Yumi Takagaki, « Études de différences de conventions littéraires entre le français et le japonais :analyse de textes des manuels scolaires », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.nvreox
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Résumé
Cet article est une description des textes japonais mis en comparaison avec les textes français. Notre objectif est de montrer certaines caractéristiques de l'écrit japonais qui peuvent présenter des difficultés dans une communication interculturelle. Nous identifions d'abord cinq caractéristiques suivantes. 1) progression abrupte. 2) digression ; anecdote ; hors sujet. 3) impression subjective et personnelle. 4) répétition et redondance. 5) manque de structure. Puis nous les illustrerons par deux textes extraits des manuels scolaires : Muzyô to iu koto (Ce qu'on appelle l'impermanence) de Hideo Kobayashi et Nihon-bunka sikan (Mes vues personnelles sur la culture japonaise) d'Ango Sakaguchi. Enfin, nous tenterons de les vérifier à l'aide d'opinions d'étudiants japonais.