En la escuela, en la librería o en el quiosco: los escritos para niños de Constancio C. Vigil (1927-1954)
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1 janvier 2018
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literatura lectores consumo infancias ArgentinaSujets proches
Childhood Youngsters Pedology (Child study) Kids (Children) Appraisal of books Reading public Evaluation of literature Reading, Choice of Reading and books Choice of books Reading habits Books--Appraisal Literature--Evaluation Infancia Afición a la lectura Hábitos de lectura Lectores Lectura y libros Libros--ApreciaciónCiter ce document
María Paula Bontempo, « En la escuela, en la librería o en el quiosco: los escritos para niños de Constancio C. Vigil (1927-1954) », Secuencia, ID : 10670/1.nx8iqu
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Résumé
Resumen: El presente artículo analiza el éxito de los cuentos para niños del uruguayo Constancio Cecilio Vigil. La gran popularidad que el escritor y editor -radicado en Argentina desde comienzos del siglo XX- alcanzó en los años cuarenta y cincuenta se debió a la conjunción de múltiples influjos: el reconocimiento de Constancio Vigil como un autor de libros con contenidos humanísticos y morales; la construcción de los niños como lectores y consumidores; la política de Editorial Atlántida de editar y reeditar los libros en formatos económicos y lujosos, grandes y pequeños; el pacto de lectura con los padres, a los que se les aseguraba “sana diversión” para sus hijos, al mismo tiempo que con los chicos, a los que no sólo les entregaba moralejas sino también textos escritos en lenguaje sencillo y ameno, ilustraciones de trazos claros y coloridos y algo de aventuras e imaginación.