Machiavel, la cour des Antiques et (le dialogue) avec Thucydide

Résumé Fr En Es

Parmi les illustres savants dont l’esprit de Machiavel s’imprégnait à la cour des Antiques dans son cabinet de Sant’Andrea de Percussina se distingue la figure de Thucydide. En ce qui concerne les paramètres du dialogue qu’a instauré la réflexion du Florentin avec les savoirs dont disposait l’historien antique, le présent essai entend évaluer les différentes interprétations que les critiques du XXe s. ont mises en œuvre pour en comprendre les termes, selon les paradigmes épistémologiques structurant leurs propres lectures, en particulier en confrontant la période « moderne » du début du siècle à la période « post-moderne » de sa fin.

Machiavelli, the « Court of the Antiques » and the dialogue with Thucydide, DHA 34/1, 2008, 59-84. Among the illustrious scholars with whom Machavelli filled his mind at the Cour des Antiques in his study of Sant’Andrea de Percussina, the figure of Thucydide stands apart. As regards the parameters of the dialogue thus promoted by the Florentine’s thought with the knowledge at the disposal of the Ancient historian, this essay intends to assess the different interpretations used by the XXth century critics to understand its terms, according to the epistemological paradigms structuring their own reading, especially in confronting the period of « modernism » at the begining of the century with the period of « post modernism » at the end.

Maquiavel, a Corte dos Antigos e (o diálogo com) Tucidides, DHA 34/1, 2008, 59-84. Entre os ilustres sábios com que o espírito de Maquiavel povoava a Corte dos Antigos em seu escritório de Sant’Andrea de Percussina pode-se distinguir também a figura de Tucídides. Pelos parâmetros do diálogo assim promovido pela reflexão do florentino com os saberes dispostos pelo historiador antigo, o presente ensaio intenta apreciar as variantes interpretações com que os críticos no século XX entenderam os teores desse diálogo consoante os paradigmas epistemológicos estruturadores de suas próprias leituras, especialmente contrapondo o momento « moderno » de inícios do século ao « pósmoderno » de seu final.