8 janvier 2019
Marie-Odile Magnan et al., « Enjeux scolaires et positionnements identitaires chez les élèves fréquentant une école d’une commission scolaire anglophone au Québec : étude de cas de trois régions », Papyrus : le dépôt institutionnel de l'Université de Montréal, ID : 10670/1.nyhqm4