25 mai 2021
Patrice Gourdet et al., « Choix méthodologiques et traitements des données », HAL-SHS : linguistique, ID : 10670/1.o25y9g
Quand il cherche à mesurer l’efficacité de classes dans un domaine ou un autre, le chercheur est confronté à la comparaison des performances des élèves avant et après l’expérimentation. Trois problèmes se posent :- Quels indices qualitatifs retenir ?- Comment calculer le rendement des classes ?- Comment comparer les classes sur le critère du rendement ?Nous explorons la question dans le domaine de la grammaire.