Choix méthodologiques et traitements des données

Résumé Fr

Quand il cherche à mesurer l’efficacité de classes dans un domaine ou un autre, le chercheur est confronté à la comparaison des performances des élèves avant et après l’expérimentation. Trois problèmes se posent :- Quels indices qualitatifs retenir ?- Comment calculer le rendement des classes ?- Comment comparer les classes sur le critère du rendement ?Nous explorons la question dans le domaine de la grammaire.

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