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Auteurs
Date
2005
Discipline
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Identifiant
- handle: 10670/1.o2tw6d
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Cairn
Mots-clés
langage écrit langage oral voix maternelle temporalitéSujets proches
Learning process Processus d'apprentissage Examens oraux Épreuves orales Exposés OralCiter ce document
Éric Bidaud et al., « De l'oral à l'écrit », La lettre de l'enfance et de l'adolescence, ID : 10670/1.o2tw6d
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Résumé
Les différences entre l’écrit et l’oral sont considérées sur un continuum de pratiques qui dépendent de plusieurs facteurs, notamment des contextes de réalisation. Il s’agit dans l’apprentissage de l’écrit d’accéder à l’opérativité symbolique de la lettre et au « temps » nouveau d’un ordre et d’un système auxquels résistent ces enfants dits en difficulté d’apprentissage.