Le « détecteur de fumée » nécessité d’un pilotage assumé et d’une articulation soignée avec l’ensemble du processus d’évaluation des enseignements
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15 janvier 2014
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- handle: 10670/1.o5cuva
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J. Douady et al., « Le « détecteur de fumée » nécessité d’un pilotage assumé et d’une articulation soignée avec l’ensemble du processus d’évaluation des enseignements », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.o5cuva
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