Sublimation de l’agressivité à l’adolescence : l’exemple de la Psychoboxe

Résumé Fr En

L’article présente l’accompagnement d’un adolescent délinquant placé en Centre Éducatif Fermé à la suite de plusieurs faits de violence. La méthode est atypique. Elle a consisté à proposer des séances de Psychoboxe. Le travail de sublimation a ainsi permis de décaler l’objectif de la mort réelle de l’autre au profit d’un travail commun de symbolisation. Les processus sublimatoires ont aussi soutenu, grâce à leurs dimensions d’esthésie affective, la nécessaire revitalisation des scènes expressives du corps de l’adolescent.

The article presents the accompaniment of an adolescent offender placed in a Closed Educational Center following several acts of violence. The method is atypical. It consisted in proposing sessions of Psychoboxing. The work of sublimation thus made it possible to shift the objective of the real death of the other in favor of a common work of symbolization. The sublimatory processes also supported, thanks to their dimensions of affective aesthetics, the necessary revitalization of the expressive scenes of the adolescent’s body.