Apport d’une perspective « droits de l’enfant » dans les prises en charge ambulatoires en psychiatrie de l’adolescent

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2019

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Faustina Défayes et al., « Apport d’une perspective « droits de l’enfant » dans les prises en charge ambulatoires en psychiatrie de l’adolescent », Enfances & Psy, ID : 10670/1.o670j8


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L’objectif de l’étude présentée dans cet article est d’analyser, sous l’angle du respect des droits de l’enfant, les raisons ayant entraîné un arrêt prématuré de suivi dans le cadre de consultations pédopsychiatriques ambulatoires. Soixante-neuf participants ayant interrompu leur suivi ont été interrogés sur les raisons de cet arrêt. Ces raisons ont été analysées à l’aide d’une grille de lecture correspondant à des droits fondamentaux de l’enfant. Les résultats montrent que si l’atteinte aux droits n’est pas fréquente, il est certains droits qui, mal respectés, sont reportés comme des motifs réguliers d’arrêt de suivi, tels que le droit aux services de soins, le droit au développement, le droit d’exprimer son opinion, le droit d’être entendu, le respect de l’intérêt supérieur ou le besoin d’une bonne relation thérapeutique. Il nous semble important de mieux faire connaître les droits de l’enfant aux professionnels des soins psychiques ainsi qu’aux enfants et adolescents eux-mêmes.

The aim of the study described in this article is to analyse, from the angle of respect for children’s rights, the reasons that led to a drop out of care in the context of outpatient child and adolescent psychiatric consultations. Sixty-nine participants who dropped out of care were questioned about the reasons for doing so. Their responses were analysed using an interpretive framework corresponding to the fundamental rights of the child. The results show that while children’s rights are not often infringed, certain rights are poorly respected and reported as regular reasons for dropping out, such as the right to care services, the right to development, the right to express his/her views, the right to be heard, the best interest principle or the need for an appropriate relationship with the therapist. In our view, it is important that mental health professionals as well as the children and adolescents themselves be better informed about children’s rights.

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