VÁZQUEZ RECIO, ROSA (COORD.) (2018). Hacia una literacidad del fracaso escolar y del abandono temprano desde las voces de adolescentes y jóvenes. Resistencias, «cicatrices» y destinos
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1 juin 2020
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- handle: 10670/1.o6l51r
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Pablo Joel Santana Bonilla, « VÁZQUEZ RECIO, ROSA (COORD.) (2018). Hacia una literacidad del fracaso escolar y del abandono temprano desde las voces de adolescentes y jóvenes. Resistencias, «cicatrices» y destinos », Revista Portuguesa de Educação, ID : 10670/1.o6l51r
