Apprendre à créer en danse, quelle éducation de l'attention et du sensible ? L'exemple de "tirer la corde"
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25 juin 2019
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- handle: 10670/1.oa0xp1
- hal: hal-02170886
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Pattern Model Dancing Dances Concentration (Psychology) French Republic Baile Expression corporelle Spectateurs Public Auditoire Assistance (public) Visiteurs Fréquentation Audience Scolarisation Modèles (morale) Modèle (morale) Exemple (morale) Exemple (théorie de la connaissance) Exemplarité (morale) Rennes Condate (ville ancienne) Danses Concentration (psychologie) République française Royaume de France Royaume de France (987-1791)Citer ce document
Mari Floenes et al., « Apprendre à créer en danse, quelle éducation de l'attention et du sensible ? L'exemple de "tirer la corde" », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.oa0xp1
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