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1 janvier 2016
- handle: 10670/1.oe5bi1
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Zandra Pedraza, « Sobre el conocimiento escolar: movimiento y educación sensorial³ », Revista Integra Educativa, ID : 10670/1.oe5bi1
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Résumé
Resumen Este artículo estudia el vínculo de la educación del cuerpo con algunas formas de conocimiento fundamentales para la educación escolar. El análisis interpretativo de la relación entre cuerpo y conocimiento establecida en la escuela se enfoca en la manera como el cuerpo se materializa en circunstancias escolares a la vez que se entrena para aprender de forma abstracta. El proceso involucra la subjetividad del alumno al estimular una corporalidad dispuesta para conocer las asignaturas y las normas escolares.